<strong id="5cmla"><pre id="5cmla"></pre></strong>
<sub id="5cmla"><kbd id="5cmla"></kbd></sub>
<samp id="5cmla"><kbd id="5cmla"><listing id="5cmla"></listing></kbd></samp>
<samp id="5cmla"></samp>
<ruby id="5cmla"></ruby>
清苑一中高一寒假學(xué)習(xí)調(diào)研問卷
1. 通過(guò)此次寒假期間學(xué)習(xí)，你最大的收獲是 *
A、薄弱學(xué)科查漏補(bǔ)缺
B、整體知識(shí)掌握更扎實(shí)
C、學(xué)習(xí)方法改進(jìn)
D、自律能力提升
E、心態(tài)更穩(wěn)定
2. 通過(guò)此次寒假期間學(xué)習(xí)，你覺得學(xué)科課程內(nèi)容對(duì)你：
A、非常有幫助
B、有一些幫助
C、一般
D、沒多大幫助
E、完全沒幫助
3. 通過(guò)此次寒假期間進(jìn)行有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，你覺得對(duì)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣：*
A、非常有幫助
B、有一些幫助
C、一般
D、沒多大幫助
E、完全沒幫助
4. 與學(xué)校以往布置的假期作業(yè)相比，你覺得此次寒假學(xué)習(xí)方式的整體效果如何? *
A、好很多
B、好一些
C、差不多
D、差一些
E、差很多
5. 除了完成學(xué)校安排的計(jì)劃性學(xué)習(xí)任務(wù)外，你自己還使用過(guò)e網(wǎng)通的哪些版塊或內(nèi)容? *
A、精品錄播課
B、習(xí)題/試卷
C、心晴FM
D、心理趣味測(cè)試/心靈板報(bào)/心事Weekly
E、生涯課程/生涯測(cè)評(píng)
F、生涯信息庫(kù)（大學(xué)/專業(yè)/職業(yè)）
G、智能選科系統(tǒng)
H、志愿填報(bào)系統(tǒng)
I、平臺(tái)的趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)
6. 在高中三年余下的假期或?qū)W期中，你還希望使用使用升學(xué)e網(wǎng)通解決哪些問題？ *
A、薄弱學(xué)科的提升，日常學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺
B、在寒暑假期間進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)提升
C、對(duì)升學(xué)和未來(lái)發(fā)展的學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
D、心態(tài)調(diào)節(jié)、心靈成長(zhǎng)的陪伴
7. 你對(duì)未來(lái)的學(xué)科內(nèi)容學(xué)習(xí)，預(yù)估可能有哪些困難？ *
A、 知識(shí)點(diǎn)理解困難，難以掌握概念
B、解題技巧欠缺，不知道如何下手
C、知識(shí)運(yùn)用不靈活，無(wú)法舉一反三
8. 你對(duì)未來(lái)學(xué)業(yè)規(guī)劃是否有清晰想法？ *
A、非常清晰，有明確目標(biāo)和計(jì)劃
B、有一些想法，但不太明確
C、完全沒有想過(guò)
9. 如果需要學(xué)業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，你希望從哪些方面獲得幫助？ *
A、不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與時(shí)間管理建議
B、各階段（高中、大學(xué)）學(xué)習(xí)目標(biāo)制定與實(shí)現(xiàn)路徑
C、如何根據(jù)興趣和特長(zhǎng)選擇適合的專業(yè)和發(fā)展方向
D、大學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹與就業(yè)前景分析
E、高考志愿填報(bào)的策略和技巧
10. 如果需要心靈成長(zhǎng)方面的指導(dǎo)，你希望從哪些方面獲得幫助？ *
A、進(jìn)行心理測(cè)試，增進(jìn)自我了解和認(rèn)知
B、學(xué)習(xí)心理健康的課程，了解一些科學(xué)的心態(tài)調(diào)節(jié)方式
C、同齡人或?qū)W長(zhǎng)、學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享，作為參考
D、溫暖舒心的陪伴、活動(dòng)，幫助減壓靜心
11. 請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)使用感受，談一談本次假期的學(xué)習(xí)方式，對(duì)你的幫助或你的期待（可從整體感受、課程內(nèi)容、老師授課方式或其他角度，舉具體案例說(shuō)明） *
12. 班級(jí)姓名（請(qǐng)?zhí)顚懻鎸?shí)信息） *
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷