鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷

尊敬的農(nóng)村幼兒園教師：您好！本次調(diào)查旨在了解鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況、現(xiàn)存困境及支持需求，調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，全程匿名處理，所有數(shù)據(jù)將嚴(yán)格保密，請您根據(jù)自身真實(shí)情況填寫。問卷作答約需10分鐘，感謝您的支持與配合！
1. 您的性別
2. 您的年齡
3. 您的教齡
4. 您的最高學(xué)歷
5. 您的專業(yè)背景
6. 您所持有的教師資格證類型
7. 您的職稱
8. 您所在幼兒園的地域類型
9. 您所在幼兒園的辦園性質(zhì)
10. 您所在幼兒園的班級規(guī)模
第二部分：專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
11. 您認(rèn)同“農(nóng)村幼兒園教師是鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展的核心力量”這一觀點(diǎn)
12. 您認(rèn)為自己的工作對鄉(xiāng)村兒童成長和鄉(xiāng)村振興有實(shí)際價值
13. 您對自己農(nóng)村幼兒園教師的職業(yè)身份感到認(rèn)同
14. 若有其他選擇，您是否愿意繼續(xù)從事農(nóng)村幼兒園教師工作
專業(yè)知識與能力
15. 您對學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)理論知識的掌握程度
16. 您對鄉(xiāng)土文化、鄉(xiāng)村自然資源融入幼兒園課程的設(shè)計(jì)能力
17. 您開展幼兒園一日活動（生活、游戲、教學(xué)）的組織實(shí)施能力
18. 您與鄉(xiāng)村幼兒家長、社區(qū)溝通協(xié)作的能力
19. 您運(yùn)用多媒體、信息化手段開展教學(xué)的能力
20. 您對幼兒行為觀察、分析與指導(dǎo)的能力
專業(yè)發(fā)展實(shí)踐
21. 您平均每月參加園本教研活動的次數(shù)
22. 您近一年參加縣級及以上專業(yè)培訓(xùn)/研修的次數(shù)
23. 您近一年閱讀學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)書籍/期刊的頻率
24. 您參與學(xué)前教育相關(guān)的課題研究或教學(xué)成果申報的情況
25. 您擁有固定的專業(yè)發(fā)展交流伙伴（如同事、教研員）的數(shù)量
第三部分：專業(yè)發(fā)展現(xiàn)存困境（請選擇各因素對您專業(yè)發(fā)展的影響程度：1分=無影響，2分=輕微影響，3分=一般影響，4分=較大影響，5分=嚴(yán)重影響）
26. 專業(yè)發(fā)展現(xiàn)存困境影響程度
  • 1分=無影響
  • 2分=輕微影響
  • 3分=一般影響
  • 4分=較大影響
  • 5分=嚴(yán)重影響
幼兒園教學(xué)設(shè)施、玩教具等硬件資源匱乏
專業(yè)書籍、期刊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等軟件資源不足
專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容與農(nóng)村幼教實(shí)際需求脫節(jié)
培訓(xùn)時間與教學(xué)工作沖突，難以參與
培訓(xùn)形式單一（如純理論講授），效果不佳
園本教研流于形式，缺乏專業(yè)引領(lǐng)
幼兒園缺乏完善的教師專業(yè)發(fā)展激勵機(jī)制
班級工作任務(wù)繁重，無多余時間用于專業(yè)學(xué)習(xí)
職稱評定、評優(yōu)評先向農(nóng)村教師的傾斜力度不足
農(nóng)村幼兒園教師薪資待遇、社會保障水平偏低
縣域內(nèi)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃不完善
自身專業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明確，缺乏規(guī)劃
身處鄉(xiāng)村，專業(yè)交流渠道狹窄，視野受限
缺乏專業(yè)發(fā)展的自信心和內(nèi)在動力
缺乏將鄉(xiāng)村自然資源、鄉(xiāng)土文化融入課程的專業(yè)指導(dǎo)
第四部分：專業(yè)發(fā)展支持需求
培訓(xùn)研修需求
27. 您最需要的專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容
28. 您最喜歡的專業(yè)培訓(xùn)形式
29. 您認(rèn)為最適合的培訓(xùn)時間
30. 您希望的培訓(xùn)時長
政策與制度支持需求
31. 您最期待的政策支持
32. 您希望縣域教育部門提供的支持
園所與社區(qū)支持需求
33. 您希望幼兒園提供的專業(yè)發(fā)展支持
34. 您認(rèn)為鄉(xiāng)村社區(qū)在教師專業(yè)發(fā)展中可提供的支持
其他支持需求
35. 您是否需要專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的個性化指導(dǎo)
36. 您是否希望搭建農(nóng)村幼兒園教師線上交流社群
37. 您對鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的其他支持建議
第五部分：鄉(xiāng)村振興認(rèn)知與教育融合
38. 您對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的了解程度
39. 您認(rèn)為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的影響
40. 您認(rèn)為農(nóng)村幼兒園教育應(yīng)如何服務(wù)鄉(xiāng)村振興
41. 您是否愿意參與鄉(xiāng)村振興相關(guān)的學(xué)前教育實(shí)踐項(xiàng)目
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